六月天，燻得人沉沉欲睡。
我目光呆滯的凝視着那個靠窗的空位發呆。心裏升起一股莫名的失落感。怎麼？難道我真的在乎她？開玩笑！不可能，不可能！我們是師生關係，師生關係！僅此而已，鎮靜鎮靜，我只是一時衝動，看看年輕的小姑娘而已……
寂靜的教室。伏案寫作的學生們。
我不自覺的走到她的書桌跟前，翻開扉頁……李心潔，三個娟秀的字，原來她叫這個名兒。心潔心潔，我暗暗記下。
“喂，你看老師，目光深邃的凝視遠方也！”
“哦！他真是我的天使！我的神！我的上帝！”汗。
“哇，好憂鬱好成熟好有魅力的眼神哦。”
“你們別和我爭，是我先發現的，他是我的獵物！”
“炯炯有神，波光粼粼，含情脈脈……我陶醉了……”什麼詞都出來了。
只有我最清楚發生了什麼。
早點喫的學校食堂的豆皮，似乎是昨天的……
肚子一陣抽動，大事不妙。
不行，我得忍。我在這個班，好不容易帶給大家這麼完美的藝術家的形象，不能就這麼毀了，就快下課了，就快下課了，我要堅守陣地，我忍，前方的大道一片光明……我看看錶，天，還有二十分鐘……微笑，咧開嘴笑。
“哇，你看老師，笑容毫不嬌柔做作，頗有大師風範!”
“哦！他真是我的小可愛！我的小心肝！我的小寶貝！”
“喝！簡直可以比擬‘湯姆克魯斯’了啊！”
“人家愛死他了啦！”
……
我大汗淋漓，胃部又是一陣痙攣。萬馬呼嘯着奔騰，大地劇烈的顫抖。整個天空都在竊竊私語。無數奇怪的雜念迴盪在教室的空氣裏。幻覺來了……
糟糕，穩重陣腳！放鬆，放鬆，均勻呼吸，調整心態，利用幻覺，幻想自己靜靜的飄在水裏，仰望天空吟詩作對，靜靜的……想些輕鬆幽默的事，保持面部表情不發生任何程度的扭曲變形……
一隻小羊跳過了柵欄，兩隻小羊跳過了柵欄……N只……不行，不管用……嗯，想些好喫的，紅豔甜脆的松花鮭魚，噴香流油的烤羊腿，微酸的番茄牛肉堡……不行，喫了又要拉，拉，拉，拉……禁忌啊……嗯，想點嚴肅的問題……心潔的肌膚以古典的說法像極了“出水的芙蓉”，而肖的身材則只能用現在流行的“魔鬼”一詞來詮釋，成熟女人的韻味，嘿嘿，太好了……哎喲哎喲，口水又不爭氣的出賣了我，而且這嘴角一抽動不要緊，胃部也像來了連鎖反應，跟着扭動了一下，差點沒“奪臀而出”……要忍，情緒不能有任何的波動。哦，冷靜，冷靜……記得大三時，一次通宵歸來睡覺，輔導員查課竟然查到寢室來了，拼命的砸着門，耐心的叫喚着我們的乳名，剛從睡夢中驚醒的大家一個個機靈的跳下牀，在與輔導員一門之隔的寢室裏商量對策，經過緊急磋商最終達成一致協議，每人躲進自己的衣櫃裏……一想到這次完美的作戰，我久暗自佩服自己的智謀和對這次計謀決定性的策劃啊……啊，此刻，我的心飛翔了起來……沒有其它的感覺，只有沉浸在過去美妙的回憶中……
“武老師，您，您需要手紙嗎？……”第一排的女生突然問我。
“啊，我……我怎麼會需要手紙呢？”我有點結巴了。難道露餡了？處境不妙啊！
“看您……滿臉的汗啊，不舒服嗎？這個給您……”那個女生遞給我一包紙巾。
我慌忙謝過，接過擦了擦臉上的冷汗，搬了把椅子坐下。
真是失策，經過她這好心的提醒，胃部細微的騷動再次復活，波浪一陣蓋過一陣，一陣比一陣來得洶湧，一陣比一陣來得宏偉……我忍！我保持着身形，不讓整個屁股承受體重，先讓左腿微抬放鬆，整個人緩緩向右傾斜，哎喲，還不小心悄悄的溜出個屁來，還好是靜音的屁，我左顧右盼沒人發現……左腿休息好了，再換右腿微微抬起，將體重分配給左半個身體。如此反覆循環，均勻呼吸，果然感覺好多了，看來着二十幾年的功夫不是白練的。
那股翻江倒海，波瀾壯闊，勢如破竹，響徹天地的激烈碰撞暫時得以緩解。我不禁興奮的輕輕呻吟了一聲：“哎！”
……
“老師！”後面一個男生尖叫道。我的心差點被他叫出來。
“有問題上來問吧。”我剛緩過氣來，不便行走，招招手，示意他上來提問。
他恭敬的走到身旁，搖搖手中的那張紙，“武老師，請過目一下，這是本人的新作。”
化學課寫詩……
“上什麼課就幹什麼，下不爲例了，待我看來。”於是把紙一展，默讀起他的大作。
在朋友家最鬱悶的事：
便便後沒紙擦PP；
便便後有紙擦PP，沒水衝下去；
便便後有紙擦PP，有水，可是衝不下去；
便便後有紙擦PP，有水，也衝下去了，可是又浮上來了……
原本已經心如止水的我，臉刷的綠了下來，兩腿開始不住地顫抖，不知道是擺出“O型”還是“X型”的好。奇妙的感覺再一次侵入，本已脆弱不堪的精神堤壩霎那間全面徹底毫無保留的崩潰，萬匹駿馬踏平了我的小茅屋，奔流的江水擊打着我的小茅屋，昏暗天空的烏雲籠罩着我可憐的小茅屋……我把紙一扔，高呼兩聲“藝術”，直奔WC。
全班面面相覷。
終於大詩人帶頭吶喊一聲，打破了沉寂：“萬歲，老師看了我的詩作，找創作的靈感去了，我的新作被武老師認可了，萬歲！”
全班同學恍然大悟，也都熱情洋溢的鼓起掌來。
我捂着肚子蹣跚的挪進廁所，上大號的戰友還真不少，看來這豆皮害人不淺……閒話少說，趕快找個風水好的地方蹲下，剛纔那個女生的紙巾又有了用武之地。
終於，滴水匯入了海洋的懷抱，落單的隊員找到了組織……我暢快的哼起小曲兒，任憑自己陶醉在詩一般的山水風景中……
嗯，對面那個門裏不是二班班主任兼語文老師的周小兵老師嗎？精神的板寸頭，黑框眼鏡以及碩大醒目的門牙。蹲那看報紙呢。據說他是唯一能在尖子生班自得其樂的老師，即使沒人聽他講，他也能在上面口若懸河，誇誇其談，自問自答，自說自話。
而且，還聽說他是個武俠迷……
這時候他也發現我了，兩個“戰友”開始有一句沒一句的聊起來。說到他們班學生，他也深有感觸地說，那幫孩子，都太自負，認爲自己什麼都懂，老師講的太淺顯，其實很多東西是需要時間的積累的以及老師的輔導……不過他依然很樂觀，他相信他能將這個班帶好，最終讓這羣好勝心旺盛的孩子恢復同齡人的青春活力……真摯的話語，讓我有些感動，畢竟當今，持如此樂觀向上態度的人不多了。只要不像三班的孩子那樣的青春活力就行。
廁畢，他起身，順手將報紙撕成整齊的幾塊，擦拭乾淨。
我驚呼，果然有武林豪傑不拘小節的作風。